Taller de cortometraje - La historia

Estimados colegas, buenas tardes:

Recapitulando el guión tenemos:

1. Planteamiento. Un hombre de 24 años, desempleado se ve forzado a realizar su primer robo con intenciones de solventar su necesidad económica.

2. Primer punto argumental. Toma la oportunidad de actuar cuando encuentra a una mujer (maestra de kínder o primaria) solitaria caminando por la calle. En el acto, (producto de su inexperiencia) el ladrón asesina a la maestra.

3. Desarrollo.
Peripecia 1. En el desconcierto de la consecuencia, el ladrón vacía el portafolio de la maestra en busca de dinero. Tira del portafolio accesorios de maquillaje, unas listas de asistencia, evaluaciones, etc. Encuentra la cartera, la guarda nuevamente en el portafolio, lo cierra y se marcha con él dándose a la fuga.
Peripecia 2. Una vez en su casa, abre el portafolio para evaluar el monto del botín, saca la cartera y avienta el portafolio cerca de donde se encuentra; del portafolio, a su vez salen unos dibujos. El ladrón se ve extrañamente atraído por estos dibujos...

(Aquí nos falta complementar la historia y demás sucesos).

4. Segundo punto argumental. El ladrón en su obsesión por descubrir la razón y origen de aquellos dibujos en los que estaban plasmados aquellos sucesos que le han ocurrido aún antes de haberse realizado, se encuentra concentrado en el último dibujo de la serie que encontró en aquel portafolio.

5. Clímax. Mientras camina el ladrón por la calle, inmerso en un juego mental en su interior, trata de encontrar la ecuación que revele el significado de esos dibujos. Desprevenido, sufre un accidente (tal vez, un atropellamiento).

6. Desenlace. Ya en el suelo con dibujo en mano y moribundo, por fin logra interpretar el último dibujo (sólo es la óptica de sí mismo rodeado por curiosos presenciando su muerte).

7. Catarsis. Entre el público presente, un niño con mochila escolar, tomado de la mano de su mamá se acerca al ladrón y dice -Mami, mi dibujo- (mientras toma el dibujo de la mano del ladrón) e inician la retirada de la trágica escena. El niño intenta guardar su dibujo mientras se marchan caminando con su madre.

8. Conclusión. En el mismo momento que guarda el dibujo, sin que el niño lo perciba tira otros dibujos en la acera. Mientras casi desaparecen de la escena el niño y su madre, una persona que va caminando, se ve extrañamente atraído por estos dibujos...

Por favor aporten con la complementación del guión, recordando que lo planteado en la historia debemos realizarlo con nuestros recursos (limitación de tiempo y otros).

Saludos.